국어는 유대종 선생님 강의를 들었습니다. 단순히 문제 푸는 기술을 배우는 것이 아니라 글을 읽는 태도를 배울 수 있었던 것이 합격의 핵심이었다고 생각합니다. 예를 들어 논의 범주 잡기, 수식 피수식 등 이러한 태도 덕분에 어떤 문제가 나와도 글을 구조적으로 읽을 수 있었습니다. 또한 강의 내용이 부담스럽지 않고 적당한 공부량으로 다른 과목에도 시간을 더 쓸 수 있었습니다.

영어는 항상 아침에 하프나 동형 모의고사를 풀어보면서 감을 유지했어요. 그리고 영어 문법을 자주 틀려서 심우철 선생님의 '300제'를 여러 번 회독하며 실전 감각을 유지하려고 노력했습니다.

환경공학개론 같은 경우 수질, 대기, 폐기물, 토양, 소음 등 다양한 과목으로 나누어져 있어서 공부할 양이 방대하다는 점이 걱정스러웠어요. 그래서 저는 수질 기본 강의를 들은 후 대기 기본 강의를 들으면서 수질을 2회독하고, 폐기물 기본 강의를 들으면서 대기 2회독과 수질 3회독을 하는 식으로 내용을 잊지 않게 복습했습니다. 내용이 많아서 기본서에만 매달리지 않고 9급 기출 문제 15년치부터 24년치까지 풀고 고경미 선생님의 기출 문제 강의를 들었어요. 그리고 A4 용지에 선지 하나하나를 모두 분석하고 관련된 개념을 정리하면서 공부 내용에 우선순위를 정했습니다. 기출 문제를 다 풀었다면 고경미 강사님의 '테마별 ALL 기출'을 수강하여 9급뿐만 아니라 군무원, 해양경찰, 7급, 연구사 문제들을 통해 심화 학습을 하고, 이 과정 역시 A4 용지에 선지 하나하나를 모두 분석했습니다. 이러한 핵심 내용들을 학습하고 A4 용지에 개념을 구조화하는 작업을 했습니다. 이것이 핵심인 것 같아요. 파편화된 정보들이 서로 연결되는 과정이어서 내용의 흐름뿐만 아니라 과목마다 연결하는 과정이었습니다. 이 과정을 마치고 지속적으로 반복 학습하고 동형 모의고사 강좌가 열리면 동형 모의고사를 통해 부족한 부분을 보충하면 충분히 합격하실 수 있을 겁니다. 화학도 환경공학개론과 같은 방식으로 공부했습니다.